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Auch in die­sem Schul­jahr hat die Entre­pre­neur­ship Night wie­der an unse­rer Schu­le statt­ge­fun­den. Am 19.11. ab 18 Uhr durf­ten Schüler:innen mit Absolvent:innen spre­chen und ihnen Fra­gen stel­len. Dabei waren man­che Selbst­stän­di­ge, man­che Stu­den­ten oder Ange­stell­te in ver­schie­dens­ten Bran­chen. Wir selbst aus dem Schü­ler­zei­tungs-Team waren auch dabei und konn­ten für die, die an dem Abend kei­ne Zeit hat­ten, die High­lights und wich­ti­ge Rat­schlä­ge sammeln.

Zuerst haben wir mit Andrea gespro­chen, die 2005 matu­riert hat und in der Fir­ma MTH Retail tätig ist. Sie hat uns erzählt, dass das in der HAK Erlern­te ihr vie­le Vor­tei­le im Stu­di­um und bei Auf­nah­me­tests gebracht hat. Ihr Rat­schlag war: „Seid nett zu den Lehrer:innen, es zahlt sich bei der Matu­ra aus.“

Jemand, der vor so lan­ger Zeit matu­riert hat, dass kei­ner der anwe­sen­den Pro­fes­so­ren: innen ihn unter­rich­tet hat, ist Micha­el. Er ist bei der BAWAG beschäf­tigt und ist für die Bewerber:innen zustän­dig — also konn­te er uns wich­ti­ge Tipps für Bewer­bungs­ge­sprä­che geben. Ein Klas­si­ker, den­noch sehr wich­tig, ist Pünkt­lich­keit und ein gepfleg­tes Äuße­res. “Es gibt kei­ne dum­men Fra­gen, nur dum­me Ant­wor­ten!”, erzähl­te uns Micha­el. Es ist wich­tig, mutig und offen für alles zu sein und Inter­es­se zu zei­gen. “Go for a no” ist Micha­els Go-to Moti­va­ti­ons­spruch, weil ein Nein das Schlimms­te ist, was pas­sie­ren kann. Etwas, wor­auf Micha­el viel Wert legt, ist Erfah­rung, vie­le Prak­ti­ka oder Sams­tags­jobs brin­gen Vor­tei­le. Das ist für die Selbst­stän­dig­keit sehr wichtig.

Wir haben mit ande­ren inter­es­san­ten Per­sön­lich­kei­ten gespro­chen und viel Neu­es dazu gelernt. Der Abend hat außer­dem dazu gedient, ers­te bzw. neue Kon­tak­te zu knüp­fen für spä­te­re Prak­ti­ka. Sol­le es wie­der die Ver­an­stal­tung geben, ermu­ti­gen wir euch alle, teil­zu­neh­men und mög­lichst vie­le Absolvent:innen der May­gas­se kennenzulernen.

Wäh­rend es in Öster­reich lei­der star­kes Unwet­ter gab, genos­sen die 4. Klas­sen vom 9.9.2024 bis zum 16.9.2024 in Pal­ma de Mal­lor­ca eine Woche vol­ler Son­nen­schein und spa­ni­scher Gast­freund­schaft. Schon bei der Ankunft in den Gast­fa­mi­li­en war die Auf­re­gung spür­bar, und wir freu­ten sich auf die span­nen­den Erfah­run­gen, die wir sam­meln wer­den. Die Gast­fa­mi­li­en ermög­lich­ten uns, die spa­ni­sche Kul­tur haut­nah zu erle­ben und ihre Spa­nisch­kennt­nis­se prak­tisch im All­tag zu verwenden.

Die Tage star­te­ten mit einem reich­hal­ti­gen Früh­stück. Lei­der nicht spa­nisch, da es Spa­ni­en kei­ne Früh­stücks­kul­tur gibt wie in Öster­reich. Vor­mit­tags besuch­ten wir eine Sprach­schu­le, wo wir unse­re Spa­nisch­kennt­nis­se ver­tief­ten und auf unter­halt­sa­me Wei­se in die spa­ni­sche Spra­che und Kul­tur ein­tauch­ten. Die Leh­rer waren enga­giert und gestal­te­ten den Unter­richt inter­ak­tiv, sodass das Ler­nen Spaß mach­te und die Fort­schrit­te schnell spür­bar waren.

Ein beson­de­res High­light der Rei­se war der Aus­flug zu den beein­dru­cken­den Cue­vas del Drach. Die berühm­ten Tropf­stein­höh­len mit ihren spek­ta­ku­lä­ren Gesteins­for­ma­tio­nen und dem tür­kis­far­be­nen Lago Mar­tel, einem der größ­ten unter­ir­di­schen Seen der Welt, fas­zi­nier­ten uns sehr. Der Höhe­punkt war ein Kon­zert auf dem See, bei dem Musi­ker auf beleuch­te­ten Boo­ten klas­si­sche Musik spielten.

Nach­mit­tags besuch­ten wir die Alt­stadt von Pal­ma mit ihren schö­nen Gas­sen und loka­len Märk­ten, wo wir die Gele­gen­heit hat­ten, mit Ein­hei­mi­schen ins Gespräch zu kom­men und regio­na­le Köst­lich­kei­ten zu probieren.

Die­se Rei­se nach Pal­ma de Mal­lor­ca war nicht nur eine Gele­gen­heit, die Spa­nisch­kennt­nis­se zu ver­bes­sern, son­dern auch eine wert­vol­le kul­tu­rel­le Erfah­rung, die uns lan­ge in Erin­ne­rung blei­ben wird.

FAIZ — 4AK

Am 7. Okto­ber 2024 war es wie­der so weit, die Schü­ler der May­gas­se hat­ten wie­der die Mög­lich­keit, das Team der Schü­ler­ver­tre­tung zu wäh­len. Schon Wochen vor­her konn­ten sich die Schü­ler für die­ses wich­ti­ge Amt bewer­ben. Die Kan­di­da­ten waren moti­viert und hat­ten zahl­rei­che Ideen, um das Schul­le­ben aktiv mitzugestalten.

Die ein­zel­nen Kan­di­da­ten gin­gen die Tage vor der Wahl durch die Klas­sen, um sich und ihre Ideen kurz vor­zu­stel­len. The­men wie die För­de­rung von Schul­fes­ten, wie den Schul­ball und Kul­tur­ver­an­stal­tun­gen sowie das Anlie­gen, die Kom­mu­ni­ka­ti­on zwi­schen Schü­lern und Schü­ler­ver­tre­tung zu ver­bes­sern, waren im Mittelpunkt.

Am Mon­tag um 10 Uhr kam es dann zur Wahl. Es gab neun Kan­di­da­ten, die sich für das Amt des Schul­spre­chers auf­ge­stellt hat­ten. Doch nur sechs von ihnen konn­ten schließ­lich Teil des Teams wer­den. Bald wur­de klar, dass eine Stich­wahl nötig sein wür­de. Nach der Stich­wahl zwi­schen den zwei füh­ren­den Kan­di­da­ten stand das Ergeb­nis fest: Rais Barg­houd wur­de zum dies­jäh­ri­gen Schul­spre­cher gewählt und Soz Aziz zur Stellvertreterin.

Die Wahl des Schul­spre­chers war nicht nur eine span­nen­de Ver­an­stal­tung, son­dern auch ein wich­ti­ges Zei­chen für die Mit­be­stim­mung und das Enga­ge­ment der Schü­ler an der May­gas­se, das sich bereits in den ers­ten Tagen durch tat­kräf­ti­ge Hand­lun­gen zeig­te. Alle Betei­lig­ten freu­en sich auf die kom­men­de Amts­zeit und die Her­aus­for­de­run­gen, die sie mit sich bringt.

Wir wol­len dem gesam­ten Team ganz herz­lich gra­tu­lie­ren und alles Gute für die kom­men­de Amts­zeit wünschen!

Das neue Team der Schülervertretung:

Rais Barg­houd                           Schulsprecher

Soz  Aziz                                    1. Stellvertreterin

Aya Sal­man                                2. Stellvertreterin

Moa­yad Abou-Ars­hid                3. Stellvertreter

Lau­renz Minar                            4. Stellvertreter

Reka Györ­kös                             5. Stellvertreter

Am 18.10.2024 haben wir im Haus der Euro­päi­schen Uni­on aus den Hän­den des Abge­ord­ne­ten zum Euro­päi­schen Par­la­ment MEP Han­nes Hei­de die Zer­ti­fi­zie­rung zur Bot­schaf­ter­schu­le des Euro­päi­schen Par­la­ments erhal­ten. Die 3JK stellt die Juni­or-Ambassa­dors, die beson­ders an EU-Pro­jek­ten mit­wir­ken bzw sol­che star­ten wol­len und sol­len. Gra­tu­la­ti­on! #bhakwien13 #bhak13 #bhas13 #may­gas­se­busi­nessa­ca­de­my #maygasse43 #bes­teschu­le #finan­ce

In der fünf­stün­di­gen Lan­des­meis­ter­schaft Busi­ness Development/Team Chall­enge, die in eng­li­scher Spra­che am 23.10.2024 bei uns in der Schu­le abge­hal­ten wur­de, konn­ten Sophie und Mela­nie aus der 4SK den zwei­ten Rang errei­chen — sie wur­den somit Vize-Lan­des­meis­ter. Sie­ger wur­de das Team der BHAK Wien 10. Die erfah­re­ne Jury war von bei­den Teams begeis­tert, sah aber in der Lösung der HAK10 das bes­ser aus­ge­ar­bei­te­te Kon­zept zur Bear­bei­tung des Pro­blems, dass es zu wenig Mäd­chen und Frau­en in MINT-Jobs gibt. Für das Team der HAK10 wird es am 10./11. Jän­ner ein Heim­spiel — die Staats­meis­ter­schaft fin­det in der eige­nen Schu­le statt. 

Gra­tu­la­ti­on an die Teams, die sich die­sem anspruchs­vol­len Wett­kampf gestellt haben — das haben sich nicht vie­le Schu­len bzw Schü­ler­teams getraut!

Wien am 23.09.2024

Wäh­rend es in Wien so aus­sah, als wür­de die Welt unter­ge­hen, waren die 4. Jahr­gän­ge in Dub­lin, wo erstaun­li­cher­wei­se die Son­ne strahlte.

Die Vor­freu­de war spür­bar, als sie bei ihren Gast­fa­mi­li­en anka­men und sich auf die bevor­ste­hen­den Aben­teu­er vor­be­rei­te­ten. Das Leben in den Gast­fa­mi­li­en bot ihnen die Mög­lich­keit, die iri­sche Kul­tur haut­nah zu erle­ben und ihre Eng­lisch­kennt­nis­se im All­tag anzuwenden.

Jeden Mor­gen star­te­ten sie mit einem köst­li­chen Früh­stück, das sie für die auf­re­gen­den Erleb­nis­se des Tages stärk­te. Die Tage waren gefüllt mit span­nen­den Akti­vi­tä­ten, dar­un­ter der berühm­te Howth Cliff Walk, der einen atem­be­rau­ben­de Aus­blick auf die Küs­te bot. Zwi­schen Akti­vi­tä­ten und Sprach­schu­le konn­ten die Schü­ler die Stadt besich­ti­gen und mit ihr ver­traut machen. Ein wei­te­res High­light war der Besuch des Savoy Kinos, wo sie sich nach einem lan­gen Tag ent­span­nen und einen Film genie­ßen konn­ten.
 
Zusätz­lich erkun­de­ten sie die his­to­ri­sche Stät­te Glend­a­lough, wo sie nicht nur die beein­dru­cken­den Rui­nen bewun­der­ten, son­dern auch viel über die Geschich­te Irlands lern­ten.  Täg­lich hat­ten sie zudem drei Stun­den Sprach­schu­le, in denen sie ihre Eng­lisch­kennt­nis­se ver­bes­ser­ten und spie­le­risch in die iri­sche Kul­tur eintauchten.

In den Abend­stun­den ver­sam­mel­ten sich die Schü­ler in ihren Gast­fa­mi­li­en, um ihre Erleb­nis­se des Tages zu tei­len und neue Freund­schaf­ten zu schlie­ßen. Die Atmo­sphä­re war leb­haft und vol­ler Lachen, wäh­rend sie sich auf die nächs­ten Aben­teu­er freu­ten. Die­se Rei­se nach Dub­lin war nicht nur eine Gele­gen­heit, die eng­li­sche Spra­che zu üben, son­dern auch eine wert­vol­le Erfah­rung, die als eines der High­lights des Schul­jah­res in Erin­ne­rung blei­ben wird.

Schüler:innen der May­gas­se Busi­ness Aca­de­my mit Char­ly Kleiss­ner, dem erfolg­reichs­ten Tiro­ler in Sili­con Val­ley — Inspi­ra­ti­on, Moti­va­ti­on für die jun­gen Entre­pre­neu­re der Zukunft.

Mehr Fotos von Valen­tin May­er­ho­fer auf flickr

Von 30.9.2024 bis 4.10.2024 ver­brach­ten die Schüler:innen der 3.ENMA (3AK, 3BK, 3SK) und die 4SK+5CK 5 äußerst pro­duk­ti­ve Tage in Obern­dorf in Tirol neben Kitz­bü­hel. Das Pro­gramm der Entre­pre­neur­ship-Woche half den jun­gen Welt­ver­bes­se­rern beim Ent­wi­ckeln von nach­hal­ti­gen Geschäfts­ideen oder Projekten. 

Die Trainer:innen ent­wi­ckel­ten mit den Schüler:innen ein Geschäfts­mo­dell mit sozia­ler und/oder öko­lo­gi­scher Ver­ant­wor­tung. Vie­len Dank an Ste­fa­nie Gapp, Riheb Hassan und Con­stan­tin Bad­a­wi für die Orga­ni­sa­ti­on, Beglei­tung und für ein wirk­lich wert­vol­les Mentoring!

Am Don­ners­tag hat Dr. Char­ly Kleiss­ner, Mit­be­grün­der von Toni­ic, Twist, Ent­wick­ler bei NeXT (OS X) und Impact Inves­tor von sei­nen 20 Jah­ren Erfah­rung in Sili­con Val­ley berich­ten und die Schüler:innen moti­vie­ren, sich für nach­hal­ti­ge Ideen ein­zu­set­zen und eige­ne Ideen zu entwickeln.

Wei­ters konn­ten sich die Teams im Rah­men eines Entrepreneurship4Youth Tref­fens an 12 Sta­tio­nen Tipps holen und Bera­tung in Anspru­chen neh­men: Patent­amt, Der per­fek­te Pitch, IFTE-Unter­stüt­zungs­an­ge­bo­te (mit Manu­el, Phil­ipp und Phil­ipp), von der Ziel­grup­pe zu zah­len­den Kun­den, Wie mit Stress umge­hen?, Social Media für dein Pro­jekt, Per­so­nal Brand schaf­fen, Finan­zie­rung, Storytelling.

Abends gab es grup­pen­dy­na­mi­sche Übun­gen und Refle­xi­on der eige­nen Soft Skills (wenn mal nicht Vol­ley­ball gespielt wurde).

Die Plat­zie­run­gen

Team AirB. (1. Platz Kate­go­rie A)

Team FutureCh­an­ge (1. Platz Kate­go­rie A)

Team City­Brea­the (1. Platz Kate­go­rie A)

Team Woh­nen mit Herz (2. Platz Kate­go­rie A)

Team Pro­te­in-Soda (2. Platz Kate­go­rie A)

Team WEGRAFF (3. Platz Kate­go­rie A)

Team Task it (3. Platz Kate­go­rie A)

Team Quiz4Earth (3. Platz Kate­go­rie A)

Team School­club­bing (1. Platz Kate­go­rie B)

Team Mindful Pathways (1. Platz Kate­go­rie B)

Team Hid­den Socie­ty (1. Platz Kate­go­rie B)

Team Men­tal­Men­tor (2. Platz Kate­go­rie B)

Team Moda­Ma­ker (3. Platz Kate­go­rie B)

Die Diplom­ar­bei­ten “Erleb­nis­gas­tro­no­mie” und “Per­so­nal­ent­wick­lung”

Links

www.entrepreneurshipwoche.at

www.ifte.at/changemaker

www.charlykleissner.com

https://www.fh-kufstein.ac.at/studieren/bachelor/internationale-wirtschaft-management-bb/curriculum/digitalisierungs-nachhaltigkeitskompetenzen/start-up-entrepreneurship

https://www.jugendhotel-tirol.com/de

Am 27.9.2024 unter­stütz­ten Car­mi­na, Armin und Anton, alle­samt ehe­ma­li­ge Schul­spre­cher, die heu­ri­gen Kan­di­da­tin­nen bei der Pro­fil­fin­dung, gemein­sa­men Plä­nen und Ideen für die orga­ni­sa­to­ri­sche Umset­zung des Schulsprecheramtes.

Gesta­ret hat Paul Harms, der Schul­spre­cher der benach­bar­ten HLT13 Berg­hei­den­gas­se, mit einem Vor­trag über die recht­li­che Situa­ti­on von Schü­ler­ver­tre­tung, Lan­desSV, Bun­desSV und SGA. Er konn­te den inter­es­sier­ten Zuhö­rern vie­le Tipps geben, wie man das Schü­ler­ver­tre­ter-Amt aus­üben kann.

Unse­re ehe­ma­li­gen haben dann mit der Grup­pe gemein­sam Stra­te­gien und Plä­ne ent­wi­ckelt und so ihr Wis­sen weitergegeben.

Vie­len Dank an die Unterstützer!

Absol­ven­tin­nen und Absol­ven­ten erklä­ren unse­ren akti­ven Schü­le­rin­nen und Schü­lern, wel­che Aus­bil­dungs­we­ge sie genom­men und wel­che Kar­rie­ren sie ein­ge­schla­gen haben.

Hier geht’s wei­ter zum Bericht …

Mo 2. Sep­tem­ber 2024
08:00 1. HAK + 1. HAS
08:30 2.–5. HAK + 2.–3. HAS
  Mo Unter­richt bis 10:50
  Di-Fr Unter­richt bis 12:50

Bit­te mit­brin­gen: Zet­tel, Stift, Kalen­der, Jau­se, Getränk
1. Klas­sen mit­brin­gen (Mo oder Di): Jah­res­zeug­nis vom Juni 2024 (Ori­gi­nal), Mel­de­zet­tel, Rei­se­pass (oder Per­so­nal­aus­weis), e‑Card, Beschei­de wegen Obsor­ge (wenn vorhanden)

Schul­fo­to­graf: Do 5.9. + Fr 6.9.

Eltern­abend für die 1. Klas­sen: am Di 10.9.2024, 18:00 Uhr